選ばれる理由

サントレは、言葉の聞き取りや理解、表現する力を育てる活動です。

絵カードや言葉のやりとりを通して「聞く・考える・話す」力をバランスよく伸ばしていきます。

繰り返し取り組むことで語彙が増え、相手の話を聞く力や、自分の思いを言葉で伝える力が育まれていきます。

また、楽しみながら取り組むことで、言葉への興味や意欲を引き出し、コミュニケーションの基礎作りにもつながっています。

ピグマリオン教育を取り入れ、子どもたちが楽しみながら「考える力」を育てられるような活動を行っています。

積み木やパズル、具体物を使った遊びを通して、空間認識力や数の感覚、論理的に考える力を養っています。

「どうしたらできるかな？」と試行錯誤する経験を大切にし、自分で気づき、考える力へとつなげています。

また、一人ひとりの発達や理解に合わせて関わることで、無理なく意欲的に取り組めるようにしています。

色彩知育では、色を使った遊びの中で子どもたちの感性や表現力を育てています。

かしこ式の言葉かけを大切にし、評価するのではなく一人ひとりの感じ方や気づきを丁寧に受け止めています。

「すごいね」と結果だけを褒めるのではなく、過程や思いに目を向けることで、子どもたちが安心して自分の気持ちを表現できるかかわりを大切にしています。

色は言葉よりも先に心に届くものと考え、感じたことを大切にすることで、「話したい」「伝えたい」という意欲や言葉の力へとつなげています。

また、自分で感じ、選ぶ経験を重ねる中で、自己肯定感や自分らしさを育んでいきます。

英語は週２回、中国語は週１回取り入れ、歌やフラッシュカードを使いながら、楽しく言葉に触れています。

歌に合わせて体を動かしたり、繰り返し聞いて真似したりする中で、自然と発音やリズムに親しんでいきます。

また、フラッシュカードを通して言葉を繰り返し聞き、復唱することで、聴く力や表現する力を育てています。

講師はどちらもネイティブ講師が担当しており、日常の中で自然な発音や言葉に触れられる環境を大切にしています。

天気のいい日は散歩に出かけ、公園や消防署などさまざまな場所へ行きます。

歩く中で坂道や段差を経験し、体幹やバランス感覚を養っています。

また、交通ルールや順番を守る経験を通して、社会性や安全への意識も育まれます。

公園では遊具遊びだけでなく、草花や虫に触れたり、季節の変化を感じたりと、子どもたちの興味に寄り添った遊びを大切にしています。

「やってみたい」という気持ちを引き出し、探索する力や考える力へとつなげています。

手作りの知育玩具を使い「つまむ・入れる・引っ張る」などの動きを楽しみながら、指先の使い方や手指の発達を促しています。

また、小麦粉粘土や寒天などの感触遊びを取り入れ、やわらかさや冷たさなどを感じる中で、五感を豊かに育てています。

室内でも体を動かす遊びやごっこ遊びを行い、友達との関わりの中で言葉のやりとりや社会性も育んでいます。